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| 标准详细信息 |
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| 标准状态 | 现行 |
| 标准编号 | T/CAEA 0001—2019 |
| 中文标题 | 学前融合教育教师能力培训指南 |
| 英文标题 | Guidline for Early Childhood Inclusive Education Teacher Competence Training |
| 国际标准分类号 | 99 (没有标题) |
| 中国标准分类号 | A 18 |
| 国民经济分类 | P839 技能培训、教育辅助及其他教育 |
| 发布日期 | 2019年07月01日 |
| 实施日期 | 2019年07月01日 |
| 起草人 | 黄晶晶、彭莎莎、马燕娟、刘昊、刘新学、刘宇洁、魏寿洪、吴佳睿、赵梅菊、赵琦、张红丽等 |
| 起草单位 | 北京市海淀区睿智全纳教育康复中心 |
| 范围 | 本标准规定了学前融合教育教师能力培训的教育行为，规范了学前融合教育教师教学行为，适用于学前融合教育教师的能力评价。 |
| 主要技术内容 | 本标准将学前融合教育教师能力分为初、中、高三个等级，明确规定了培训学前融合教育教师应具备的职业道德、基本条件和任职能力，应掌握的专业知识和专业技能，以及能力培训的内容、方式、培训课程与学时、培训质量控制和能力评价的要求。 |
| 是否包含专利信息 | 否 |
| 标准文本 | 不公开 |
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| 团体详细信息 |
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| 团体名称 | 中国成人教育协会 |
| 登记证号 | 51100000500003574W | 发证机关 | 中华人民共和国民政部 |
| 业务范围 | 学术交流 业务培训 书刊编辑 国际合作 咨询服务 |
| 法定代表人/负责人 | 崔邦焱 |
| 依托单位名称 | |
| 通讯地址 | 北京市西城区德胜门外大街4号 | 邮编 : 100120 |
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