T/SCPMA 0005—2022 家庭教育家长课程体系评估标准-团体标准
目录
| 标准详细信息 | |
|---|---|
| 标准状态 | 现行 |
| 标准编号 | T/SCPMA 0005—2022 |
| 中文标题 | 家庭教育家长课程体系评估标准 |
| 英文标题 | |
| 国际标准分类号 | 03.180 |
| 中国标准分类号 | |
| 国民经济分类 | P839 技能培训、教育辅助及其他教育 |
| 发布日期 | 2022年10月28日 |
| 实施日期 | 2022年11月11日 |
| 起草人 | 袁亮、萧斌臣、李勋章、刘吾康、杨振华、雷新乾、向伟、李虹、张采青、白冰、侯国锋、郑启勇、夏四平、李怀昌、张家智、邓昱、陈晓明、徐玮、徐嘉、郭元杰、陈庆烈、徐原、王昕、马爽、许继平、李艳、李蓉 |
| 起草单位 | 四川大众教育评估研究院、北京三宽家长教育科学研究院、四川省青少年文学艺术联合会、四川省职业经理资质评价中心、四川省职业经理研究会、四川金色年华艺术中心、四川世纪年华教育科技集团有限公司、四川世纪年华企业管理有限公司、成都东邦文化传播有限公司、四川世纪三宽教育科技有限公司 |
| 范围 | |
| 主要技术内容 | 家庭教育家长课程体系评估标准 1 范围 本标准文件规定了家庭教育家长课程体系的评估原则和通用评估指标。 本标准适用于各地各级各类家庭教育家长课程体系的评估，第三方评审机构、相关职能部门、宣传媒体和家庭教育指导从业人员可参照。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本标准必不可少的条款。其中，注日期的引用文件, 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准。 GB/T 17242投诉处理指南 T/SCQWL 0001—2022 家庭教育服务规范 T/SCQWL 0003—2022 家庭教育指导师职业标准 GB/T 39050—2020 远程教育规范 3 术语和定义 GB/T 39050—2020、T/SCQWL 0001—2022界定的术语和定义使用于本文件。 4 基本原则 4.1 全体性 课程体系使用对象应面向所有家长。 4.2 科学性 4.3 目的性 4.4 针对性 4.5 适用性 4.6 完整性 4.7 公正性 4.8 标准符合性 5 评估要求 5.1 课程性质 5.2 评估范围 5.3 评估目的 5.4 评估方法 |
| 是否包含专利信息 | 否 |
| 标准文本 | 不公开 |
| 团体详细信息 | |||
|---|---|---|---|
| 团体名称 | 四川省职业经理研究会 | ||
| 登记证号 | 51510000789100729D | 发证机关 | 四川省民政厅 |
| 业务范围 | 承办政府交办有关工作；行业团体标准研制；职业行为规范；制定职业经理人录用、管理、考核办法；组织评审职业经理资质；评选及奖励优秀职业经理；加强职业经理队伍的管理和建设；调查研究；人才评估；人才交流，人事代理；培训及讲座；管理论坛；企业管理咨询；维护职业经理人权益；对外交流；学术研究；学习考察；编辑出版相关报刊和书籍；搭建网络平台，为经理人提供便捷服务。 | ||
| 法定代表人/负责人 | 袁亮 | ||
| 依托单位名称 | 四川省社科院 | ||
| 通讯地址 | 成都市云影路一号7-3-602 | 邮编 : 610041 | |