T/CAQ 10119—2024 卓越绩效准则 教育组织-团体标准
目录
| 标准详细信息 | |
|---|---|
| 标准状态 | 现行 |
| 标准编号 | T/CAQ 10119—2024 |
| 中文标题 | 卓越绩效准则 教育组织 |
| 英文标题 | Criteria for performance excellence — Educational Organization |
| 国际标准分类号 | 03.120.10 质量管理和质量保证 |
| 中国标准分类号 | A00 |
| 国民经济分类 | P839 技能培训、教育辅助及其他教育 |
| 发布日期 | 2024年01月03日 |
| 实施日期 | 2024年01月15日 |
| 起草人 | 段永刚、龚晓明、段一泓、李晓飞、陈志伟、张兵、赵建坤、董中朝、裴先 颖、靳光盈、轩凡林、傅菊芬、王超峰、鞠红霞、覃日娜、孙晓雷、孙晓玲、游明伦、杨礼美、姜山、 麦婉菁、任惠霞、张智琴、周群、陈平、宋华明、李海峰、娄延果、沈建军、陈锁明、李忠庆、张国宏 |
| 起草单位 | 中国质量协会教育分会、北京中质协卓越培训有限公司、苏州大学应用技术学院、柳州职业技术学院、长春汽车职业技术大学、安徽交通职业技术学院、贵州轻工职业技术学院、广 州市轻工技师学院、广州市交通技师学院、南京理工大学、石家庄市第一中学、云南师范大学附属小 学、黄冈市实验小学、北京汉德三维企业管理(集团)有限公司 |
| 范围 | 本文件给出了教育组织卓越绩效的评价要求和评价方法。 本文件适用于追求卓越的各类教育组织，为教育组织导入卓越绩效模式、实施评价提供了准则。 注：本文件的教育组织是指依据《中华人民共和国教育法》成立的学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等学校组织。按照《教育培训及相关产业统计分类（2020）》（国家统计局发布）中的培训服务类中的职业技能培训、文体培训等组织可参考本标准。 |
| 主要技术内容 | 为了建设教育强国，引导教育组织追求卓越，增强核心能力，提高教育服务质量和发展质量，促进教育组织的高质量发展和持续成功，制定本文件。 本文件借鉴国内外卓越绩效管理的经验和做法，结合我国各类教育组织管理的实践，从领导，战略，顾客，资源，过程管理，测量、分析与改进以及结果等七个方面规定了卓越绩效的评价要求，为教育组织追求卓越提供了自我评价的准则。 本文件旨在引导各级各类教育组织适应高质量发展的时代要求，树立科学的教育质量观，运用卓越绩效的理念、框架和方法，持续提高教育质量，办好人民满意的教育。 |
| 是否包含专利信息 | 否 |
| 标准文本 | 不公开 |
| 团体详细信息 | |||
|---|---|---|---|
| 团体名称 | 中国质量协会 | ||
| 登记证号 | 社证字第3242号 | 发证机关 | 中华人民共和国民政部 |
| 业务范围 | 质量管理 学术交流 业务培训 专业展览 书刊编辑 咨询服务 国际合作与交流 | ||
| 法定代表人/负责人 | 段永刚 | ||
| 依托单位名称 | |||
| 通讯地址 | 北京市西城区中京畿道12号 | 邮编 : 100032 | |