T/SZHEIS 002—2024 线上线下混合教学集成技术标准-团体标准
目录
| 标准详细信息 | |
|---|---|
| 标准状态 | 现行 |
| 标准编号 | T/SZHEIS 002—2024 |
| 中文标题 | 线上线下混合教学集成技术标准 |
| 英文标题 | Integrated Technology Standards for Online and Offline Mixed Teaching |
| 国际标准分类号 | 35.020 |
| 中国标准分类号 | |
| 国民经济分类 | I659 其他信息技术服务业 |
| 发布日期 | 2024年03月07日 |
| 实施日期 | 2024年04月01日 |
| 起草人 | 江普、王军、陈杨、杨桦、王琰、张子卿、黄嘉欣、陈泽鑫、李英杰、陈其亦、姜羽、高峻、张命贵、张增普、陈志飞、李海铭、邹平、杨光 |
| 起草单位 | 清华大学深圳国际研究生院（牵头）、深圳大学、南方科技大学、深圳技术大学、北京大学深圳研究生院、南京伯索网络科技有限公司、北京赢科天地电子有限公司、深圳简道智能有限公司、深圳安视信息技术有限公司、深圳市载航智能科技有限公司 |
| 范围 | 本标准描述了线上线下混合教学系统之间的信息交互，规定了相关的数据集模型，规定了相关的接口。 本标准适用于线上线下混合教学系统的设计，也适用于线上线下混合式教学系统之间的集成。 |
| 主要技术内容 | 该标准为推动线上/线上混合教学集成技术标准的工程实践落地，围绕以下场景对技术标准进行制定： 通过该集成技术标准规范高校的信息化建设，为高校向线上/线下混合教学模式的切换提供指导，协助高校改变传统教学和学习习惯，衔接传统教学模式与线上/线下混合教学模式； 统一不同应用系统间的集成标准，降低不同产品厂商提供的系统间集成、数据打通的成本，实现校内各平台间的无障碍对接，打破信息孤岛； 围绕教学场景设计“一站式”甚至“零站式”的场景化整合标准，有效减缓师生日常使用系统时的割裂感； 通过标准建立完善的教、学过程反馈机制，实时结合师生意见改进教、学方式方法，推动课堂教学革命； 通过标准要求实现教学过程全数据系统留存，服务教师和课程的表现评估，以便提高教学质量和管理水平；反映学生的学习成果，为学生提供持续的反馈和激励，助力教学管理统筹。 |
| 是否包含专利信息 | 否 |
| 标准文本 | 不公开 |
| 团体详细信息 | |||
|---|---|---|---|
| 团体名称 | 深圳市高校教育信息化学会 | ||
| 登记证号 | 51440300MJL190753G | 发证机关 | 深圳市民政局 |
| 业务范围 | （一） 协助政府主管部门宣传贯彻执行国家有关高校教育信息化政策、法令、法规，当好参谋和助手。承办政府主管部门委托的各项工作。 （二） 开展我市高校教育信息化建设的调查研究，掌握各高校发展状况，了解会员所关心的热点、难点问题，组织研讨，在提出对策的同时积极向政府主管部门汇报和反映问题，并为政府部门制订 相关法规、发展规划提供依据和建议。 （三） 维护学会会员的合法权益，协调会员之间的纠纷，协调会员与信息化行业及相关企业关系，及时向政府主管部门反映会员的意见、要求和建议。发挥政府与高校之间、会员之间的桥梁和纽带作用。 （四） 促进横向联系，积极开展省内外和境外行高校的交往、合作与交流，组织会员之间的多种形式的协作，组织经验交流活动，促进会员之间共同发展与提高。 （五） 积极组织对高校信息化建设成果的研发和推广应用。协助开展高校信息化建设评优、创优。协助政府主管部门开展高校信息化建设监督，不断提高高校信息化建设质量水平。 （六） 面向会员组织开展高校教育信息化的培训，举办各类技术和管理业务培训班、研讨班和专业讲座。协助会员培养和提高信息化建设人员水平和素质。 | ||
| 法定代表人/负责人 | 王又民 | ||
| 依托单位名称 | |||
| 通讯地址 | 广东省深圳市南山区白石路深圳大学理工楼L3-1123号房 | 邮编 : 518060 | |