T_ACCIA 0024—2025 分级阅读指导能力培训与评价-团体标准

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标准详细信息
标准状态  现行
标准编号  T/ACCIA 0024—2025
中文标题  分级阅读指导能力培训与评价
英文标题  
国际标准分类号  01.020
中国标准分类号  A18
国民经济分类  P839 技能培训、教育辅助及其他教育
发布日期  2025年05月27日
实施日期  2025年05月27日
起草人  潘孝莉、于乐芳、陈曦、朱晓波、吴惠、王孟、孙国良、金加林、祖刘艳、钟原、易兴、朱玲、冯秀兰、曾丽娴、南宫北、张勇、张涛、刘燕、张丽等
起草单位  晴山卓创文化传播(北京)有限公司、江苏创梦生涯学业规划有限公司、中国成人教育协会生涯教育专业委员会、云南师范大学、马鞍山市第二中学、南京市宁海中学分校、南京市天妃宫小学、江苏省常州技师学院、陕西职业技术学院等
范围  
主要技术内容  《分级阅读指导能力培训与评价》是以国家和社会需求为导向,客观分析分级阅读从业人员现状和市场需求而编制的中国文化信息协会团体标准。标准将分级阅读指导分为初级、中级、高级三个等级,明确规定了各等级应具备的职业素养、基本条件、任职能力,以及应掌握的专业知识和专业技能。同时,标准详细描述了能力培训的内容、方式、培训课程与学时、培训质量控制和能力评价的要求,确保培训与评价的精准性和有效性。
该标准在制定过程中充分考虑了分级阅读指导能力培训与评价的长期适用性,结合教育政策、市场需求以及行业发展趋势,确保标准的稳定性和前瞻性。
是否包含专利信息  
标准文本  查看
团体详细信息
团体名称中国文化信息协会
登记证号51100000500016041H发证机关中华人民共和国民政部
业务范围专业交流 业务培训 书刊编辑 举办展览 国际合作 咨询服务
法定代表人/负责人唐俊凯
依托单位名称
通讯地址北京市东城区北河沿大街甲83号邮编 : 100000

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