T_JYBZ 040—2025 虚拟仿真实验教学项目建设与应用-团体标准
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| 标准详细信息 | |
|---|---|
| 标准状态 | 现行 |
| 标准编号 | T/JYBZ 040—2025 |
| 中文标题 | 虚拟仿真实验教学项目建设与应用 |
| 英文标题 | Construction and application of virtual simulation experiment teaching projects |
| 国际标准分类号 | 03.180 |
| 中国标准分类号 | CCS Y 52 |
| 国民经济分类 | P833 中等教育 |
| 发布日期 | 2025年09月25日 |
| 实施日期 | 2025年11月01日 |
| 起草人 | 郝爱民、王成涛、周勇义、江永亨、刘越、熊永平、武仲科、陈为、李慧杰、许长江、高阳、谭小慧、周永胜、张媛、范文慧、郭诗辉、任艳频、宋维涛、李国政、王尚广、欧中洪、白滨、王学松、韩红桂、禹鹏、沈阳、靳学胜、曲艺、何高奇、刘金库、杨安康、金辉、潘志庚、林俊聪、刘永辉、方堃、高博宇、余常、耿国华、李军怀、魏小东、郭全民、于文江、陈美松、王莹、赵永涛、樊友林、张士清、高俊辉、高杰、王晓蒲、王燕。 |
| 起草单位 | 虚拟仿真实验教学创新联盟技术工作委员会、中国教育装备行业协会高教装备分会、北京航空航天大学、北京大学、清华大学、北京理工大学、北京邮电大学、北京师范大学、浙江大学、北京工业大学、首都师范大学、中国人民警察大学、辽宁大学、华东师范大学、华东理工大学、东南大学、南京信息工程大学、厦门大学、中国海洋大学、武汉大学、暨南大学、成都中医药大学、西北大学、西安理工大学、西北师范大学、新疆医科大学、中国虚拟现实技术与产业创新平台、北京中教仪科技有限公司、北京润尼尔科技股份有限公司、北京象新力科技有限公司、北京众绘虚拟现实研究院有限公司、北京欧倍尔软件技术开发有限公司、辽宁世纪教育研究院、上海梦之路数字科技有限公司、上海曼恒数字技术股份有限公司、安徽省科大奥锐科技有限公司、成都泰盟软件有限公司。 |
| 范围 | 本文件规定了虚拟仿真实验教学项目建设与应用的目标、原则和结构、实验教学设计与评价、实验过程设计与评价、实验场景建模与交互、实验数据与平台接口、虚拟仿真实验室建设、运行组织和管理服务及实验教学评价。 本文件适用于高等院校虚拟仿真实验教学项目建设与应用共享、虚拟仿真教学实验室建设。其他职业教育虚拟仿真实验教学项目、住院医师规范化培训等职业技能训练项目，以及类似实验教学项目可根据实际情况参考使用。 |
| 主要技术内容 | 本标准共设11个章节，包括范围、规范性引用文件、术语和定义、目标原则和结构、实验教学设计与评价、实验过程设计预评价、实验场景建模与交互、实验数据与平台接口、虚拟仿实验室建设、运行组织和管理、实验教学评价，主要章节内容如下： 1.术语和定义 本标准对虚拟仿真、虚拟现实、虚拟仿真实验教学项目、虚拟仿真装备化、赋分模型、云虚拟现实、用户体验、实验完成率、实验报告提交率、实验通过率、实验好评率等11个术语进行定义。 2.目标、原则和结构 本章节明确了本标准编制的主要目标和原则，并围绕虚拟仿真实验教学项目高质量建设和高水平应用所涉及的主要环节，提出了本标准的组织结构。 3.实验教学设计与评价 本章节围绕虚拟仿真实验的教学设计与教学设计评价两方面，明确实验教学设计要求、核心设计模块、学习效果分析，以及评价体系和具体评价内容，确保教学设计科学、可落地，评价全面、客观。 4.实验过程设计与评价 本章节围绕虚拟仿真实验的过程设计与实验过程设计评价两方面，提出实验过程设计、虚拟仿真模型构建、实验过程与步骤的要求、关键维度及评价标准，可基于虚拟仿真实验过程设计及评价观察点体系对实验过程评价，以确保实验过程设计的科学性和有效性。 5.实验场景建模与交互 本章节围绕实验场景建模与交互展开，提出场景建模与交互要求、实验场景建模功能要求、实验交互（操作）的功能要求以及实验建模测试方法，确保实验场景建模的准确性、完整性、科学真实性和可视化效果，满足实验交互（操作）的功能要求。 6.实验数据与平台接口 本章节围绕实验数据与平台接口展开，明确了数据流程和资源包结构要求、信息交互规范、数据模型规范、接口调用规范、接口功能定义等内容。 7.虚拟仿实验室建设 本章节围绕拟仿真实验室建设展开，从虚拟仿真实验室基础环境、虚拟仿真实验室教学设备与系统以及资源和实验三方面提出要求，可基于教学场所对6种不同类型虚拟仿真实验室进行布局建设，并对9种不同类型实验教学装备与系统的部署和配备提供全面指导，确保虚拟仿真实验室的可持续高质量发展。 8.运行组织和管理 本章节围绕虚拟仿真实验室的运行组织与管理服务展开，明确了虚拟仿真实验室稳定、高效、安全运行的全流程管理服务与技术要求，提出虚拟仿真教学实验室建设绩效评价三级指标体系，可实现对虚拟仿真教学实验室建设绩效评价。 9.实验教学评价 本章节围绕虚拟仿真实验教学评价展开，提出评价要求与原则、教学过程与效果的具体评价维度及量化标准，为全面、客观评估虚拟仿真实验建设与应用质量提供了评价体系。 |
| 是否包含专利信息 | 否 |
| 标准文本 | 查看 |
| 团体详细信息 | |||
|---|---|---|---|
| 团体名称 | 中国教育装备行业协会 | ||
| 登记证号 | 50000127-X | 发证机关 | 中华人民共和国民政部 |
| 业务范围 | 行业管理 调查研究 发展规划 成果交流 书刊编辑 举办展览 人才培训 咨询服务 国际合作 | ||
| 法定代表人/负责人 | 李瀛 | ||
| 依托单位名称 | |||
| 通讯地址 | 北京市海淀区文慧园北路10号中教仪公司办公楼二层 | 邮编 : 100082 | |